在庆祝教师节暨教育工作座谈会上的讲话
王金华
2006年9月5日
同志们：
今年是 “十一五”规划的开局之年。在第22个教师节来临和苏州市第十次党代会即将召开之际，我们相聚在这里召开全区庆祝教师节暨教育工作座谈会，具有十分重要的纪念意义。应该说，当前全市经济社会发展的新形势，对园区教育事业加快发展提出了新挑战、也带来了新机遇。在这种情况下，园区教育事业只有进一步开创新的发展理念、提升新的发展标杆、落实新的发展举措，才能为加快推进科学发展、率先发展、和谐发展、创新发展，发挥更大作用、作出更多贡献。
今天这次教育工作座谈会的主要目的是，弘扬尊师重教的优良传统，向长期奋战在教书育人战线的全区广大教育工作者致以节日的问候；同时，群策群力、集思广益听取各位教育行家里手的意见和建议，共同研究探讨开发建设转型期教育事业发展的新思路、新任务和新举措。上午，大家深入基层学校广泛调研，所到之处蓬勃兴旺的教育事业令人振奋，刚才各位学校领导与教师代表集思广义的畅所欲言，充分展现了园区教育兼容并蓄的国际开放程度、强厚浓烈的文化氛围、争先进位的精神状态以及德智体美劳全面发展的良好态势，从中反映出来的广大教育战线干部教师那种居安思危的清醒意识、负重前进的拼搏干劲和自加压力的工作激情，令人感动、催人奋进、深受教育、获益匪浅。借此机会，我再谈几点意见。
近年来，全区广大教育工作者紧紧围绕“办人民满意教育、办人民满意学校”的宗旨，艰苦奋斗、创新探索，团结拼搏、勇争一流，取得了可喜的成绩。突出表现在以下五个方面：
一是科教优先地位不断强化。园区开发建设以来，经济社会持续保持快速发展的势头，不断取得历史性的突破，这其中也凝聚了园区教育战线上的广大教育工作者勤勤恳恳、兢兢业业的辛勤工作。尤其是近年来，全区上下始终坚持科教兴区战略，教育事业在经济社会发展中得到优先谋划，教育需求在社会资源配置中得到优先考虑，顺利完成了“十一五苏州工业园区教育发展规划纲要”，累计投入近40亿元资金，全面加快新校建设和旧校改造步伐，教育硬件设施得到大幅改善。独墅湖高等教育区建设初具规模，一批现代化的幼儿园、中小学和职业院校相继建成投入使用，涵盖高等教育、职业教育、义务教育、特色教育的多层次教育体系和覆盖区镇两级的教育管理网络已基本形成，并呈现出“幼儿教育居前沿、基础教育高质量、职业教育有特色、社会教育有成效”的喜人局面，现代化大教育格局初步形成。
二是品牌教育亮点更加突出。全区教育系统坚持走内涵式、品牌化发展道路，不断提升办学层次和办学水平，累计建成省重点高中2所、省示范初中4所、省实验小学6所、省级示范幼儿园6所以及一批市级先进学校，市级以上品牌学校在全部中小学及幼儿园中占比超过50%。十五期间，园区教育质量得到显著提升，中考成绩连续两年名列市区第一，并成功培育了3名中考状元，打了一个漂亮的翻身仗，园区已经成为辖区及周边地区居民子女入学的热点区域。此外，独墅湖高等教育区招校引研成效显著，入区正式办学机构达到6所，在校生规模超过1.2万名，已成为区域高端人才培养与科技创新新亮点。
三是教育体制改革引向深入。教育部门充分发挥园区开发开放的先行优势，加强国内外教育合作与交流，形成了多元化的办学机制。西交利物浦大学中外合作办学试点获得教育部批准并正式对外招生，职业技术学院、加城幼儿园、唯亭幼儿园民办教育改革深入推进，工业技术学校公办股份制办学机制初步确立，一批多元投入、充满活力的现代新型学校快速崛起，形成了中资与外资多元合作、公办与民办相互促进的良好局面。同时，学校内部管理体制改革不断深化，出台了《苏州工业园区中小学综合发展评估行动方案（试行）》等一系列政策文件，健全了学校常规管理考评制度、教学管理评价制度、人事管理制度、教师社会保障制度等多项管理制度，有效提升了教育可持续性发展能力。
四是师资队伍质量持续提高。教育部门积极实施“名教师名校长行动计划” 、“中小学教师培养方案”和“校际合作青蓝工程”，采取对内自我培养与对外公开招聘形式，不断优化教师队伍结构。近年来，园区持续加大优秀教师引进培养力度，共拥有名校长2个、特级教师14个、学科带头人37个，名校长、名教师比例居全省前列，在市委、市政府表彰的“十杰校长、教师”中，园区就占到了2个。同时，通过与南京大学、南师大等高校合作，对全区2400多名教师进行了全覆盖的专业化岗位培训，有效提高了全体教师的教学教研水平，初步形成了一支素质良好的教育师资队伍和一支业务能力较强、师德校风较好的教育管理队伍。
五是服务发展功能日益增强。各级各部门切实把教育工作作为推进富民强区和“两个率先”工程的有效抓手，不断加大全民素质教育、人才培养和劳动力培训力度。新加坡国际学校坚持亲商服务理念，着力为广大外籍人士解决子女就学后顾之忧，成为全国知名的外籍人士子女学校，优化了园区投资环境。职业技术学院采用“校企合作、订单培养”教学模式，累计为地方输送熟练技工超过1万名，深受社会各界好评。此外，区镇两级不断加大失地农民法律知识与劳动技能培训力度，累计培训失地农民超过2.2万人次，为居民素质提升和开发建设顺利推进发挥了重要作用。
园区教育事业跨越发展，是教育战线全体师生员工辛勤耕耘和无私奉献的结果。在此，我代表工委、管委会向在座各位，并通过你们向全体教职员工表示最衷心的感谢并致以节日的问候与崇高的敬意！在肯定成绩的同时，我们也必须看到园区教育发展仍然面临不少困难和问题，如：教育改革还有待进一步深化，优质教育资源与日益增长的群众需求还不相适应，教育投入与教育现代化建设的要求还有差距，规模扩张与内涵发展还有待协调，城乡教育均衡发展任重道远等等。这些发展中的问题需要我们在今后工作中认真加以改进和克服。
当前，园区的教育事业已经迈上了一个崭新的发展平台，正面临着极其难得的发展机遇。随着中央和省市“十一五规划”的相继出台，“科教兴市”战略的加快实施、“两个率先”的全面推进，以及即将召开的全市第十次党代会提出的率先基本实现现代化的目标，不仅为全市经济社会转型发展指明了方向、进一步突出了中心城市的功能与地位，而且也为我们教育事业发展带来了新的形势、新的机遇和新的期待。尤其是前不久在北京召开的中新联合协调理事会第八次会议，对园区“十一五”发展做出了明确的规划和部署，希望园区未来五年各项主要经济指标继续保持年均20%左右的增速，尤其是高新技术产业产值占工业总产值比重从56%提升到80%，期末R&D投入占GDP比重从2%提高到5%左右等。这一切都为全区科教事业跨越发展带来了一个新的春天。我们教育工作者必须进一步创新理念、提升起点，以与时俱进的全新办学形式和发展举措，努力为园区新一轮教育工作的全面提升，发挥更大作用，作出更多贡献。
作为经济社会发展中的先导性工程，教育将在园区“十一五”发展中起到十分关键的作用。教育兴则百业旺，教育强则发展快，教育的发展水平，体现了后劲，决定着未来。我们一定要进一步增强责任感和紧迫感，充分认识加快教育改革发展的重大战略意义，准确把握园区教育发展的目标和方向，积极抢抓园区教育发展的有利时机，以与时俱进、奋发有为的精神状态，以时不我待、只争朝夕的工作态度，切实抓好教育改革发展的各项工作，确保使园区的教育不仅适应更要领先于经济社会发展的需要。为此，我们要进一步加大教育优先投入、领先发展的力度，力争到“十一五”期末，全社会教育投入占GDP比重由2%提高到3%左右。为此，我们要重点抓好以下七个方面工作：
一、全面提升基础教育。
基础教育是提高全民素质的奠基工程，基础教育阶段是培养个人成才的关键时期。我们要始终抓住“亮点突出”与“均衡发展”两大核心目标，致力于满足人民群众享受更多、更好教育的需求，进一步提高基础教育办学水平。
1、巩固扩大幼儿与义务教育优势。要进一步夯实成材基础，一要确保亮点更亮。要继续坚持小班化教学，进一步提高因材施教、个别辅导的成效，注重择校生与地段生成绩的整体提升，努力创出更多的实验品牌；要坚定不移地推进名校工程建设，在政策、资源等各方面给予重点扶持，力争涌现出更多中考成绩优异的学校，从而由一枝独秀形成全面开花的局面，确保园区初中教育继续保持在市区领头羊的地位。二要加快做大品牌。要积极探索教育集团化的发展思路，以星海学校等基础好、潜力大的名校为基础，加快培育具有全国影响力的教育集团，并使其成为全区品牌教育的龙头和示范，在更高层次和水平上推进全区基础教育事业的发展。三要实现均衡发展。政府要将教育摆到优先于其它事业发展的突出位置，将师资力量建设、教育资金投入、硬件设备投入、环境设施改善等各类教育资源进行统筹考虑、优化布局，实现学校与学校之间的全面协调发展。四要注重幼教创新。要积极探索办园体制多元化，通过公开招标引入社会力量办园、实行公办民营和民办公监等举措，积极拓展国际化视野，努力走在中国幼儿教育的前列。
2、全力提高高中教育水平。总体而言，园区教育的薄弱环节是高中段教育，为此，要进一步发挥各部门、各单位的积极性，调动一切可以利用的资源因素，进一步加快实施“聚焦高中”行动计划，力争后来居上、争先进位，实现跨越式发展。一要进一步加快学校设施和教学设备等硬件建设步伐，给予更多的资金支持与政策倾斜。二要面向全国招聘引进更多的名校长、名教师和优秀学科带头人，打造培育一批“藏龙卧虎”的高中段师资教学骨干队伍。三要进一步完善学校内部管理机制，强化目标管理，加大奖惩力度，实行动态管理，通过奖教金等方式，想尽一切办法、尽最大限度，调动师资队伍、尤其是名师、名学科带头人的积极因素。四要进一步借助近年来园区在初中教育阶段形成的品牌效应，扩大宣传效应，提高高中录取门槛，并通过奖学金、补助金等方式，千方百计扩大优秀生源比重。力争明年高考实现北大、清华等名校录取的零的突破，2年内高考达线率赶上并超过市区先进学校水平，3年左右培育出1-2所具有苏高中、梁丰中学水准的全国知名重点高中，努力形成“学梁丰、赶梁丰、超梁丰”的浓厚氛围，并涌现出更多的本市文理高考状元和国际数理化奥赛等高级别竞赛获奖选手，使园区高中教育后来居上，实现跨越式发展。
3、同步促进乡镇教育发展。要按照教育现代化的标准，以创建省市示范学校为抓手，加大对乡镇学校的支持力度。一要加大对乡镇教育相关设施的改善提升力度。明年区财政对乡镇学校的投入，将在现有基础上实现翻番，并逐年加大支持力度。二要加大乡镇优质师资队伍的建设力度，进一步促进乡镇教师间的引进、交流、调整、培训与提升。三要加大区镇学校师资结对互助与交流力度，鼓励更多的中新区教师到乡镇学校轮岗任教，扩大优秀教师下乡支教的规模，努力提高乡镇教学质量与教育水准，促进区镇教育协调发展。力争今后2~3年再创建省实验小学3所、省示范初中2所，确保区域优质教育资源实现全覆盖，努力提高基础教育办学整体水平。同时，还要进一步加强对民办和外资学校的引导管理，认真做好外来务工人员子女的义务教育工作，逐步扩大公办学校接收比例，让更多外来民工子女享有同等受教育权。
此外，为了在全区上下形成尊师重教的社会风尚，要进一步加快提高全区师资队伍的报酬水平，倡导教师与区、镇公务员同工同酬，并根据财政收入情况逐年加以提高。今年力争教师收入水平在去年的基础上实现20%的增长，明年争取所有学校尤其是乡镇学校的收入水平高于周边地区，从而真正让教师职业成为全社会争相竞聘、人人羡慕的工作岗位，进一步促进教师队伍的稳定与爱岗敬业。
二、探索创新高等教育。
要解决区域科技创新短腿的问题，高端人才、创新人才和产业发展急需紧缺人才的引进培育是关键、是核心、是基础。为此，我们必须以独墅湖高教区为抓手、为载体、为平台，加大加快高等教育创新发展与科技应用研究的力度与步伐。
1、要积极做强名牌。力争引进更多顶级品牌高校、扩大本科以上招生规模，确保2年内在校生规模超过3万人，再引进1-2所全球排名前10位的知名院校，进一步夯实优秀人才的培育基础，同时要采取各种有效举措，进一步提升并打响各类教育的知名品牌。
2、要坚持市场导向，根据苏州和园区产业发展方向，针对性、前瞻性地设置学科专业、安排课程体系，坚持校企合作、产学结合，试行对口招生、定单培养，加快紧缺人才、高端人才与实用人才的培养步伐。
3、要加快引研步伐，尤其是加大对企业技术中心、工程中心、工程技术研究中心、重点实验室、博士后工作站、公共技术服务平台的引进与共建力度，培育集聚更多的领军人才、创新人才、创业人才。
4、要加强产学研合作，充分发挥学校技术源与企业市场源的作用，通过与科研院所建立“优势互补、利益共享、多元形式、捆绑合作”的产学研联合体，与内外资企业建立“平等互惠、双赢互利”的技术战略联盟等多种形式，进一步完善技术创新体系建设，切实推进创新人才的本地化培育，和科教兴区战略工程的实施推进力度，努力争创更多科技创新的新亮点。要进一步加大全球、全国知名教授、学者及科学家的引进力度，加快建设一批国际与国家研发平台式的实验室和工程中心，吸引更多的各类科技创新创业人才、高端研发领军人才、前沿技术领域人才进入园区，加快将园区打造成为“小硅谷”式的科研、创新品牌地区。
三、大力发展职业教育。
当前，园区人力资源面临的“两头少、中间多”结构性矛盾中，熟练技工短缺也成为制约园区发展的瓶颈之一。为此，我们必须面向就业市场，密切关注社会对人才规格的需求，下大功夫、花大力气，积极开展形式多样、长短结合的职业技术教育，努力缓解劳动力市场技能型人才紧缺的矛盾。不仅要适应市场需求，而且更要领先于发展的需要，超前设置专业、前瞻性地培养出一批社会急需、专业对口、适应性强的高中端技工，从而更好地为企业、为科技创新发展、为服务业倍增发展、为中心城市建设开发，提供充足的应用型人才支撑保障。
职业技术学院要进一步坚持品牌，坚持特色，坚定不移地走校企合作、工学结合、结构合理、形式多样、灵活开放、自主发展的现代职业教育之路，逐步扩大办学规模，力争用2-3年时间使毕业生规模在现有基础上再翻一番。
工业技术学校要广泛借鉴国内外职业教育的成功经验，慎始慎初，从头抓紧，确保一炮打响，实现良好开局，力争用2-3年时间办成一所特色鲜明、中高职兼容的高职院校，并提供更多的实用人才与熟练技工。
同时，要结合社会主义新农村建设中新“五个一工程”的实施，大力开展成人教育与劳动技能培训，充分发挥人力资源培训中心、乡镇成人教育中心、社区培训中心等资源，积极推进农科教结合，开展农民实用技术与农村剩余劳动力的转移培训，为促进就业和再就业做好服务。
四、注重突出教育特色。
品牌和特色是园区教育在日益激烈的竞争中获胜的法宝与理念，实现人的全面发展是衡量教育质量的根本标准。为此，我们必须注重培育学校教育的文化内涵和个性发展。
1、加快推进教育国际化步伐。充分发挥园区外向开放度高、体制机制活、产业基础好、率先开展中外合作办学的优势，加快把开放优势转为中外合作办学优势，鼓励更多有条件学校与海外优质教育资源开展各种形式的合作交流，鼓励更多教师骨干到国外进行学术交流、挂职实习或短期培训，鼓励更多学校开展双语教学试点，鼓励招聘外籍教师并推出更多语种教学。总之，要积极引进和运用国际化建筑形态、国际化教育理念、国际化教育特色以及国际化师资与管理，积极探索走出一条与国际接轨的品牌教育和特色教育之路，更好地满足园区乃至全市外籍人士和高层次人才子女的入学需求。
2、积极推进素质教育工程。积极建立科学的育人标准，不断创新素质教育模式，切实纠正单纯以分数或升学率衡量教育质量的倾向，加大体育、卫生、艺术的普及优化教学，加强各种技能的教育锻炼，促进学生全面发展，鼓励、引导和培养越来越多的学生在国内外各级各类竞赛中争标夺牌，出更多状元、更多人才。
3、注重提高德育教育实效。要把未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，切实加强青少年活动中心、爱国主义教育基地等设施场所建设，充分发挥学校教育在加强和改进青少年思想道德建设方面的主渠道、主阵地、主课堂作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力构建大中小学纵向衔接、学校社会家庭横向沟通的德育教育体系。
五、不断深化教育改革。
改革是发展的根本动力，要用改革的办法破解教育发展的难题，加快形成有利于教育事业全面、协调、可持续发展的体制和机制。
1、积极探索多元化办学机制。要更多地运用国资、民资、外资三种资源，加快构建公办、民办与中外合作办学等多种所有制形式共赢互动发展的新局面。要继续加大财政的教育投入力度，确保教育投入的增幅高于财政支出增幅；要积极引进民间资本与社会力量投资办教育，并以出台《民办幼儿园管理办法》为契机，帮助和引导民办学校加强规范化建设；要鼓励公办学校引入民营机制，稳步推进“国有民办”、“公办民助”模式的改制试验，充分发挥民营机制的活力。
2、注重完善内部管理制度。要不断扩大各校在教学改革、人事分配、招生考试等方面自主权，一方面，要逐年加大教育投入力度，加快促进教育设施标准与国际接轨达标、实现师资报酬与经济发展的同步稳定增长；另一方面，要进一步落实校长负责制、岗位责任制、教职工全员聘任制，健全校长及教师考核、培训、激励、监督、流动等制度，实行评聘分开、末位淘汰，建立干部能上能下、教师能进能出机制，促进学校内部管理体制良性循环。
3、加快配置优质教育资源。根据城市“东扩南优”发展战略和人口分布的实际情况，组织开展新一轮教育布局调整优化。合理规划湖西地区教育资源，进一步加快实施胜浦实验小学、园区二中、三中等学校的扩建工程，通过学校布局调整，优化资源配置，提高规模效益，提升办学质量。
4、不断优化教育发展环境。要按照“政府依法行政、学校依法办学、社会依法参与、学生依法受教”要求，全面实行教育政务公开，严格规范教育收费，进一步加强对义务教育实施和奖教金、奖学金、助学金奖励扶持等方面的督查，积极营造更加优良的教育发展环境。同时，要严格履行教育主管部门对学科建设、招生考试、师德校风、教育质量以及收费管理等各项行政管理职能，依法抓好学校、师资等管理督查促进工作。全区各级各部门要牢固确立教育优先发展的战略地位，把教育当作本部门自己的事，切实履行职责、加强协调、密切配合，多为教育办好事、办实事，形成推动教育事业发展的整体合力。教育部门和广大学校要以服务求支持，以贡献求发展，努力在服务经济社会发展中赢得更多重视，获取更大支持。
六、切实加强队伍建设。
造就一支业务精湛、充满活力、师德高尚的师资队伍，是振兴园区教育的希望所在，是实施“科教兴区”、“人才强区”发展战略的根本保证。
1、大力加强校长队伍建设。建设一支靠得住、用得上、打得响的校长队伍是教育事业成败的关键因素。要继续改革中小学校长选拔任用制度，全面推行校长聘任制，加快建立校长任期制和目标责任制，积极开展任职资格培训、提高培训和高级研修、挂职培训，努力培养一批政治上合格、业务上精湛的校长队伍。
2、大力加强教师队伍建设。要紧紧抓住能力建设这一主线，以“三名工程”为抓手，加大加快培养一批能引领新课程改革和创新教育发展的学科带头人和教育骨干的力度与步伐，要通过引进、培养等各种有效举措，让更多的象吴云霞、房之华等优秀的名校长、名教师及学科带头人在园区教育舞台上尽快脱颖而出；要通过聘请、邀请等有效形式，引进更多的全球、全国知名学者、专家、教授前来执教或担任学科顾问。总之，要把能力建设作为教育工作近期贯彻“科技兴市”战略工程的重中之重，作为各类学校的第一要务、紧迫课题和中心工作来狠抓落实推进，鼓励引导全区教育工作者更新教育观念、更新知识结构、创新教育方法、创新教学举措，在培养学生同时，不断充实、提高、成就自己。
3、抓紧完善在职教师培训制度。积极创造机会与名牌大学开展合作办学，通过创办“心理保健师培训班”和“教育管理专业硕士研究生班”、推进教学与教研互动提升等形式，不断创新教师专业成长培训机制，全面提升教师专业水平。
4、不断强化师德师风建设。倡导爱心教育，传递爱心教育，创新爱心教育，要以“同行认可，学生喜欢，教学业绩突出”为师德标准，引导广大教师自觉加强师德修养，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，让高尚师德成为为师之本，敬业勤业成为自觉要求，专业成长成为努力方向。
七、加大政策支持力度。
教育事业涉及千家万户，惠及子孙万代。当前，面对“两个率先”、“科教兴国”战略的全面实施，面对周边地区教育事业日新月异的发展态势，园区要在新形势下实现教育事业的赶超型发展、跨越式提升，就必须继续坚持教育优先、公平教育和教育公益性发展的原则，从八个方面进一步加大政策支持力度。
1、进一步加大对教育发展的投入倾斜力度。一是加快拓展星海学校办学空间，同意利用原新加坡国际学校校舍进行改造，整个改造工程要确保在明年9月前完成，并在秋季开学前投入使用，最终形成星海学校12轨、108个班级的办学规模。二是将工业技术学校二期工程列入明年财政预算。二期工程争取今年底开工，明年9月份完成并投入使用，力争形成6000名左右在校学生规模。三是由教育局抓紧对湖东教育资源布局进行调研，力争明年9月前完成新学校规划设计方案，明年底开工建设，确保在2008年秋季竣工招生。四是高教区要在明年全面完成6平方公里范围内公共工程设施建设，沿星湖街商业设施列入高教区范围，并初步完成10平方公里范围内主要框架道路等基础设施建设。同时，要以国际一流的标准，建设好适应国际化发展需求的影剧院、学术交流中心等各类配套设施，并在高教区附近规划建设总容量为20万平方米的住宅小区，以适应不同类型教师的多层次需求。
2、进一步加大教育人才的引进培育力度。一是放宽对教师引进年龄限制，引进优秀骨干教师的年龄可放宽至45岁，特殊人才还可进一步放宽。二是加大对优秀教育和研发人才引进的鼓励与扶助，对确属于园区急需的学科带头人、教授、学者、博士、特高级教师，教育部门可根据实际情况，采取“一事一议”办法，给予直接奖励住房、发放住房补助、享受政府专项基金补助等重点扶持政策。三是对确属于人才急需的优秀教师，可根据实际情况，按照市场化的原则，帮助解决配偶的就业问题（如果配偶是国家行政机关或事业单位的，则可通过调动形式引进到园区相应的国家行政机关或事业单位）。此办法同时适用高教区教师。
3、进一步加大对科技应用开发的政策支持力度。对于高教区内相关高校院所、工程中心、实验室和研究机构在设立过程中引进的人才，属于知名科学家范围的，可享受政府人才基金补贴。对引进的应用型工程中心、重点实验室等，可按照科技三项基金政策进行扶持倾斜并参与共建。同时，科技等部门要按照中央和省市出台的相应政策，积极帮助企业向上申报争取政策。
4、进一步加大教师优惠住宅的供应力度。一是明年在高教区内集中规划建设20万平方米左右的优惠住宅房，以高层、小高层为主，主要面向区内教师，实行定向购买，价格适当优惠，具体事项由潘云官同志负责协调。二是由教育、财政部门负责，力争在今年内一次性全部解决园区范围内历史遗留的教师福利房购买补贴问题。三是教师在与工作单位签订5年工作服务期的前提条件下，研究制定出台教师优惠房购买制度，享受与优秀人才相同的购房待遇。
5、进一步加大对博爱学校的财政支持力度。从今年起，区财政将根据博爱学校的发展规划和具体困难，给予相关扶持。
6、进一步加大学校周边环境的优化完善力度。由规划建设部门负责，将苏州中学园区校周边地块调整为配套住宅用地。由城管部门负责，加快对星港学校飘一路周边环境进行综合整治。
7、进一步加大对高教区相关政策的支持力度。一是从今年起，园区财政将以公共专项经费的形式，对独墅湖高教区实行财政单列。二是授权高教办可自行制定并实施市、区有关科技、人才方面鼓励与扶持政策的具体办法或细则，并报工委批准。
8、进一步加大对幼儿教育的扶持推进力度。要尽快研究制定新形势下幼儿教育的多种运行模式，进一步加强政府对幼儿园的财政支持力度，确保各类公办幼儿园不因办学资金短缺而成为发展制约瓶颈。
同志们，当前园区也正处于经济转型发展关键时期，中央和省市对园区发展寄予了极大的期望，无论是理事会制定的目标和赋予的政策，还是省市实现“两个率先”与建设“和谐社会”的要求，都为我们新一轮发展明确了新的标杆、提供了新的动力，尤其是中心城市建设、CBD开发和园区三大战略发展计划的深入推进，为我们教育事业的加快发展，创造了千载难逢的发展机遇，提供了更加广阔的发展空间。园区教育的改革和发展任务艰巨，责任重大。我们要始终保持事在人为的志气、蓬勃向上的朝气、昂扬进取的锐气，自加压力、励精图治，争先进位、率先示范，为加快教育改革和发展步伐，努力办人民满意的学校、办人民满意的教育，为全区实现“两个率先”做出新的更大的贡献！
最后，再次预祝广大教职员工教师节快乐，身体健康，家庭幸福，事业有成！ 谢谢大家。
