为进一步推进STEM教育的实践研究，日前，苏州工业园区STEM案例展示评比活动在胜浦实验小学举行。来自全区各学校的25个精品案例进行现场展示，近百名教师参与学习。各项目聚焦真实问题，将其转化为可研究的驱动性问题，设计有层次的STEM探究活动，鼓励学生整体设计制作，不断测试完善，形成了多姿多彩的项目成果。
星湖幼儿园师生受苏式建模“荷风四面亭”的启发，决定为园内的鹅宝宝建一座亭子。他们从参观拙政园开始，了解分析不同亭子的组成，然后分工合作，设计适合鹅宝宝的亭子模型，选择合适的材料和工具，测试优化，最终制作出了更实用的小亭子，也在幼儿心中种下了一颗STEM研究的种子。
胜浦实验小学是全国象棋特色学校，该校以困扰学生的“象棋收纳”作为STEM研究主题，从查阅资料到实验研究再到改进完善，团队师生最终将三浦折叠法融入其中，完成了《棋影随行——便携式易折叠象棋的设计与制作》项目，实现了象棋的快速收纳，也丰富了学校象棋文化的外延。
莲花学校的流浪猫是该校STEM项目的灵感来源。该团队结合校园环境及猫咪生活需要，设计制作出了适于校园“喵先生的天空之城”。通过本项目，学生们不仅提升了综合素养，更是体现了他们对生命的敬畏与呵护。
星洋学校则以苏州市政府发布的西山叶山岛区域改造项目为契机，带着学生实地考察，了解叶山岛的实际地形及文化底蕴。他们在保留传统特色的基础上融入创新元素，完成了特色鲜明的叶山岛改造设计，学生也在亲历实践中得到了全方位的锻炼。
此次活动，不仅展示了园区STEM教育研究成果，也为学生们提供了一个跨学科学习与实践创新的平台，提升学生STEM综合素养。园区各校将继续深耕STEM教育，推进优秀案例研究，加强跨学科融合，打造更多优质的STEM课程。
记者 陶赟婷
《城市商报》2024年04月25日A05版
